Análise e caracterização da comunicação científica promovida pelos cursos de Química de universidades públicas da região Sul do Brasil no Instagram

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo analisar e caracterizar a comunicação científica estabelecida nos perfis dos cursos de Química de universidades públicas da região Sul do Brasil no Instagram. A pesquisa teve caráter qualitativo e fundamentou-se nos pressupostos da netnografia, metodologia voltada ao estudo das interações e práticas sociais em ambientes virtuais. Foram considerados dados da presente investigação, as informações obtidas diretamente nos perfis do Instagram e amplamente disponíveis para qualquer usuário da rede social. Ao todo, foram analisadas 370 publicações de 17 instituições públicas de ensino distribuídas entre os estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná. A análise dos dados apontou um caráter predominantemente informacional dos conteúdos, os quais se destinam, sobretudo, à comunicação com a comunidade acadêmica local. Os propósitos das universidades com relação à comunicação científica no Instagram ainda estão sendo investigados, visando o mapeamento das ações e estratégias das instituições públicas de ensino.