A Formação de professores

um olhar para a Química nos Cursos de Ciências da Natureza e Educação do Campo na Unipampa

Resumo

A formação docente é uma temática de discussão importante na área do Ensino e/ou Educação. Neste trabalho trazemos uma análise preliminar dos cursos de licenciatura que formam por área de conhecimento, aqui a Ciências da Natureza, ofertados pela Universidade Federal do Pampa, com o objetivo de conhecer a organização dos conhecimentos de química em cada um deles. A abordagem metodológica é qualitativa, via pesquisa bibliográfica, em que o corpus foram os PPCs dos Cursos. Como resultados observamos que há significativas diferenças entre os currículos, seja nas cargas horárias especificamente de química, ou ainda, na distribuição entre áreas da Química. Consideramos que se precisa de um aprofundamento nos estudos sobre essa temática.