Biocombustíveis e Sustentabilidade Inseridos na Educação Ambiental de Estudantes do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio

Resumo

O descarte inadequado de óleo residual é uma adversidade que impacta significativamente o meio ambiente. Em conjunto com a dependência de combustíveis fósseis, o cenário fica ainda mais agravante, por isso a educação ambiental é um agente indispensável e eficiente para o combate a esses materiais nocivos. Essa abordagem se faz ainda mais necessária em ambientes como o ensino médio integrado a cursos técnicos, visto que seus estudantes serão profissionais a curto prazo e necessitam possuir consciência da responsabilidade ambiental. Além disso, a abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) se torna uma aliada a essa conscientização, já que prioriza os estudantes como sujeitos críticos, relacionando o conhecimento científico a problemas do contexto dos estudantes. Com base nisso, 50 estudantes do ensino médio integrado participaram da pesquisa, que em primeiro momento propôs uma sensibilização acerca do descarte inadequado de óleo residual e incentivo à sua coleta para  produção de biodiesel. A baixa adesão na coleta de óleos residuais foi um dos resultados encontrados, o que gerou a necessidade da aplicação de um questionário que pudesse elucidar este fato. Os dados coletados no questionário foram interpretados para readequar uma nova abordagem a fim de estimular a educação ambiental proposta neste estudo.