O Ensino por Investigação e as Sequências de Ensino Investigativo no Ensino de Química

Uma Revisão de Literatura

Resumo

O presente trabalho apresenta um estudo que buscou mapear no campo da Educação Química, estudos que abordassem o Ensino por Investigação na Educação Básica. A busca pelos artigos, se deu no Portal de Periódicos da Capes e SciELO. Utilizando os descritores "Ensino por Investigação”, “Ensino por Investigação em Educação Química na Educação Básica” e "Sequências Investigativas na Educação Química” e utilizando recorte temporal de 2012-2022  recuperamos 49 publicações. Posteriormente escolhidos, foi realizada a leitura, visando caracterizar o artigo, identificar os pontos em comum e excluir aqueles que não se caracterizam no escopo desta pesquisa, que estivessem duplicados e que não estivessem em português, restando 21 artigos. Os resultados permitem uma reflexão sobre o ensino por investigação e as sequências investigativas e o reflexo da experimentação nestas duas categorias.