Estudos de Caso no Ensino de Química e na Educação Ambiental: Possibilidades para o Ensino Superior

Resumo

O objetivo desta investigação é analisar as possibilidades do método de Estudos de Caso (EC) no Ensino Superior de Química e na Educação Ambiental, para trabalhar conteúdos e contextos relacionados com conceitos de Química e Educação Ambiental. Foram analisados, qualitativamente, os EC produzidos pelos estudantes na disciplina Sustentabilidade e Educação Ambiental oferecida no Programa de Pós-Graduação em Química da UFRGS. Verificamos uma multiplicidade de conteúdos e contextos relacionados com o Ensino de Química e temáticas ambientais que poderão ser trabalhados por intermédio dos EC no Ensino Superior. Sobre as disciplinas que os EC poderão ser aplicados, as relacionadas com Química Analítica Instrumental e Introdução à Química Ambiental foram as disciplinas que mais se destacaram. A partir dos EC criados e apresentados pelos estudantes, eles puderam vivenciar, discutir questões, conceitos essenciais de temáticas relacionadas às problemáticas socioambientais.