Olhares sobre os Resíduos Sólidos: A Fotografia Documental como Estratégia na Educação Ambiental Crítica

Resumo

Este trabalho apresenta uma investigação realizada no ensino médio, cujo objetivo foi promover a tomada de consciência sobre os resíduos sólidos na perspectiva da educação ambiental crítica. A proposta buscou articular ciência, cidadania e sensibilidade estética, utilizando a fotografia documental como recurso pedagógico para estimular a reflexão dos estudantes sobre seus próprios hábitos de consumo e descarte. Ao registrar fotograficamente os resíduos do cotidiano, os alunos puderam ressignificar o olhar sobre aquilo que, em geral, é invisibilizado, transformando o descarte em objeto de análise, diálogo e expressão artística. As imagens produzidas foram socializadas em sala de aula e serviram como disparadoras de discussões coletivas, evidenciando que a problemática dos resíduos extrapola dimensões técnicas e envolve escolhas sociais, políticas e culturais. Neste texto serão apresentados os resultados da experiência, os quais indicam que a integração entre arte e educação ambiental crítica favorece não apenas a sensibilização, mas também a construção de um posicionamento crítico frente às questões socioambientais, revelando o potencial da escola como espaço de formação para práticas mais conscientes e sustentáveis.