A química dos medicamentos no ensino de química para surdos

Resumo

Este trabalho relata uma proposta de oficina temática com metodologias inclusivas para alunos surdos, elaborada na disciplina Projeto de Ensino de Química: Ensino na Diferença, do curso de licenciatura em química da UFRGS. A oficina tem como tema o estudo da química dos medicamentos, contextualizando-o com o assunto automedicação, abordando ligações químicas utilizando recursos digitais e TA’s (Tecnologias Assistivas) como o aplicativo HandTalk para auxiliar na comunicação com os alunos surdos, bem como programas interativos de construção de moléculas, que permite a todos os estudantes explorar os conteúdos trabalhados. Espera-se que a proposta atenda a crescente demanda por materiais didáticos atuais e inclusivos para professores de química e que os incentive a elaborar outros materiais com variados assuntos produzindo aulas interessantes e motivadoras que contribuam para a aprendizagem dos estudantes.