Os Glossários Terminológicos em Química:

a tecnologia assistiva que garante acesso e permanência do estudante surdo

Resumo

Este trabalho se propõe a refletir acerca das questões que afetam o acesso do jovem surdo ao pensar científico e tecnológico e de como tais questões se relacionam à escassez de léxico terminológico em Língua Brasileira de Sinais, a Libras, bem como a carência de obras terminográficas bilíngues que contemplem a Língua Portuguesa e a Libras, seja nas áreas científica, tecnológica ou cultural. Nosso objetivo é criar e validar sinais termos para construção de um Glossário terminológico que contemple os materiais e procedimentos utilizados em um laboratório escolar de Química. Na metodologia ressaltamos a relevância da equipe para a criação do glossário, que é constituída por pesquisador, intérprete, professor pesquisador da área de Química e pesquisador da área de Estudos do Léxico. Os sinais-termo criados neste trabalho serão validados por meio de uma prática educativa realizada em um laboratório de ensino de Química