Ensino de Química nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Um Relato de Experiência de Prática como Componente Curricular

Resumo

O ensino de química nos anos iniciais do ensino fundamental ainda é um tema pouco abordado nas licenciaturas e por isso foi desenvolvido durante a prática como componente curricular uma intervenção com estudantes dos anos iniciais da ONG do Bairro da Juventude a qual foi possível abordar diferentes atividades lúdicas aliadas a uma perspectiva histórico-crítica do ensino de ciências. A intervenção pôde contribuir para a formação dos acadêmicos além de ter se demonstrado muito significativa para os estudantes e a comunidade escolar.