Curso Formação de Professores de Ciências para a Abordagem de Situações-Problema: caracterização dos cursistas e identificação das demandas da formação.

Resumo

A formação de professores da área de Ciências ainda é um desafio persistente e robusto no Brasil. A despeito da compreensão e desenvolvimento teóricos alcançados na formação inicial de professores, a articulação entre a formação inicial e continuada, na perspectiva de desenvolvimento profissional, ainda é um grande desafio. Apresentamos neste trabalho os dados de caracterização dos professores que buscam a formação continuada na área de Ciências Naturais e apontamos algumas das demandas que podem se constituir políticas e ações de formação que estejam em consonância com os interesses e necessidades dos professores da educação básica.