A temática “Química do Cérebro e uso de dispositivos móveis” no ensino de química

um relato de experiência a partir do programa Residência Pedagógica

Resumo

O presente trabalho apresenta um relato de experiência realizado no âmbito do Programa de Residência Pedagógica promovido pela Capes, o qual foi desenvolvido durante o primeiro  semestre de 2023, atrelado ao Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Química do IFSC - Câmpus Criciúma. Nesse contexto, foi desenvolvida uma intervenção com uma turma de terceiro ano do ensino médio da rede federal de ensino com o objetivo de investigar as contribuições vinculadas a uma sequência didática fundamentada na questão sociocientífica atrelada à “Química do Cérebro e o uso de dispositivos móveis”. Para realizar-se tal objetivo preconizado, o trabalho deteve-se  a uma abordagem de cunho qualitativo por meio de um  um estudo de caso para avaliar o processo de ensino - aprendizagem dos discentes envolvidos. Este processo de ensino-aprendizagem se tornou importante aos envolvidos, uma vez que as aulas foram proveitosas contribuindo para a alfabetização científica.