Monitorias no ensino de química

Atendimentos e elaboração de materiais didáticos voltados para alunos com Necessidades Educacionais Específicas

Autores

  • Maria Eduarda Maccari Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul
  • Letícia Emanuelli Mello de Noronha Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul
  • Josimar Vargas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul
  • Douglas Costa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul
  • Paulo Janissek Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul
  • Marla Regina Vieira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul

Palavras-chave:

Monitoria, materiais adaptados, ensino de Química

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Publicado

10-02-2026

Como Citar

Eduarda Maccari, M., Emanuelli Mello de Noronha, L. ., Vargas, J., Costa, D., Janissek, P., & Regina Vieira, M. (2026). Monitorias no ensino de química: Atendimentos e elaboração de materiais didáticos voltados para alunos com Necessidades Educacionais Específicas. Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, (44 EDEQ). Recuperado de https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/770

Edição

n. 44 EDEQ (2025): Anais do 44º Encontro de Debates sobre Ensino de Química

Seção

Resumos

Licença

Copyright (c) 2026 Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316

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