TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: (RE)UTILIZAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Autores

  • ADRIANA LEIMANN UFFS
  • Rosemar Ayres dos Santos

Palavras-chave:

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, Ensino de Ciências, Interação

Resumo

O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação são possibilidades de auxiliar nas práticas educativas dos professores para a construção do conhecimento científico-tecnológico. A pesquisa caracteriza-se como sendo qualitativa seguido da análise textual discursiva desenvolvendo um produto digital gratuito (re)utilizando objetos virtuais de aprendizagem dispostos em projetos de pesquisas anteriores da Universidade Federal da Fronteira Sul como também presentes na web. Por fim, considerando que a experimentação é fundamental no Ensino de Ciências/Física, o almanaque digital é uma alternativa para suprir a precariedade ou inexistência de laboratórios convencionais através do uso de simulações didáticas virtuais propiciando a construção de conhecimentos científicos-tecnológicos.

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Publicado

10-02-2026

Como Citar

LEIMANN, A., & Ayres dos Santos, R. . (2026). TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: (RE)UTILIZAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, (44 EDEQ). Recuperado de https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/757

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