Terapia fotodinâmica: as reações fotoquímicas como possibilidade para o Ensino de Química

Resumo

 O presente estudo busca dissertar acerca da Terapia Fotodinâmica, a fim de explorar a reação fotodinâmica como possibilidade de abordagem no Ensino de Química, com a finalidade de promover a Alfabetização Científica, a Educação em Saúde e a interdisciplinaridade. Nesse contexto, o texto tem cunho descritivo e qualitativo ao se aprofundar na Terapia Fotodinâmica, enquanto um tratamento menos invasivo quando comparado com a radioterapia, quimioterapia e procedimentos cirúrgicos. Com isso, a temática possibilita criar espaços que fomentem o senso crítico em relação a assuntos que impactam a sociedade e a Educação em Saúde.