RPG Missão Andrômeda: uma proposta de recurso didático para o ensino de química

Resumo

Este trabalho apresenta a proposta de um recurso didático que propõe o desenvolvimento de um RPG educacional, denominado Missão Andrômeda, para o ensino de química. A iniciativa busca oferecer uma alternativa lúdica para o ensino de conteúdos por meio de uma narrativa de ficção científica em que a humanidade precisa deixar a Terra e colonizar um planeta distante. Parte-se do entendimento de que o ensino de química no ensino médio ainda enfrenta obstáculos como a abstração dos conceitos e a predominância de práticas tradicionais, que limitam o envolvimento dos estudantes. O jogo, a ser desenvolvido, colocará os participantes no papel de exploradores espaciais e os desafiará a resolver situações-problema que exigem a aplicação de conceitos como reações químicas e identificação de substâncias. A proposta será planejada em detalhes e validada junto a turmas do ensino médio, com previsão de avaliação por questionários e observações do método. Acredita-se que, quando implementado, o recurso contribua para despertar a curiosidade científica, estimular o pensamento crítico e favorecer a integração entre química e outras áreas do conhecimento, tornando o aprendizado mais significativo e colaborativo.