O uso de textos de divulgação científica (TDC)na Educação de Jovens e Adultos, em oficinas pedagógicas, com a temática meio ambiente

Resumo

Este trabalho apresenta os resultados referentes a utilização de texto de divulgação científica (TDC), com a temática meio ambiente, em consonância com a BNCC (2017), em uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na disciplina de Química, em um Centro de Educação Básica de Jovens e Adultos (CEEBJA), na cidade de Curitiba. Como metodologia foi aplicada uma oficina pedagógica fundamentada em Almeida, Sabino e Lobato (2016), com o uso dos momentos pedagógicos (Delizoicov; Angotti; Pernambuco, 2002), dentro de uma perspectiva freireana (Freire, 2013).Os resultados apresentados apontam para três aspectos principais: a aplicação de oficinas pedagógicas na EJA com o uso de TDC permitem aos estudantes uma aprendizagem significativa, desde que mediadas pelo professor de Química, a linguagem química quando contextualizada na TDC com temáticas de Ciência-Tecnologia- Sociedade e Ambiente (CTSA) promovem, além do conhecimento químico, uma visão crítica nos estudantes, o uso de TDC no ensino de Química promove a interpretação de texto, aumento do vocabulário e a argumentação, igualmente importantes em todas as áreas do conhecimento e no dia a dia dos estudantes.