Metodologias Ativas para o ensino de Cinética Química
uma proposta para inclusão de alunos com deficiências e transtornos de aprendizagem
Palavras-chave:
Inclusão, Cinética Química, Metodologias Lúdicas
Downloads
Publicado
22-12-2024
Como Citar
Nakasawa Kobus, L. R., & de Macedo Rocha, S. . (2024). Metodologias Ativas para o ensino de Cinética Química: uma proposta para inclusão de alunos com deficiências e transtornos de aprendizagem. Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, (43), 1–2. Recuperado de http://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/628
Edição
Seção
Resumos
Licença
Copyright (c) 2024 Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
