As Relações entre Fotografia e o Ensino de Química na Literatura

Resumo

Essa pesquisa tem por objetivo explicitar as relações entre fotografia e o ensino de química presentes na literatura mundial, a partir de uma revisão sistemática realizada nos periódicos da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e o BDTD (Banco de Teses e Dissertações). Utilizou-se os termos “Fotografia e Ensino de Química” e “Fotografia e Ensino de Ciências” em português e inglês (Photograph and Chemistry education  e/ou Photograph and Science Education), na busca pelas discussões em nível nacional e internacional até maio de 2024. A análise comparativa sobre ambos os cenários, nacional e internacional, aponta que no Brasil discute-se a fotografia no ensino de química encaminhada a diversos contextos de aplicações, enquanto no cenário internacional há uma assiduidade maior ao viés experimental e ao registro dessas atividades.