Welke M, München S. As contribuições da paródia como estratégia didática na área de CNT: um panorama das publicações brasileiras. Anais dos EDEQs [Internet]. 3º de outubro de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];(41). Disponível em: https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/162