bernardo machado, julia, e Alexandra de Souza Fonseca. “Os Jogos Didáticos Como Estratégia De Acessibilidade No Ensino De Química”. Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, no. 41 (setembro 9, 2022). Acessado novembro 22, 2024. https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/89.