Pereira Roldão, Caroline, Karina Lotz Soares, e Jaqueline Ritter. “Livro Didático E Consciência Crítica: A Perspectiva CTS No Livro Ser Protagonista”. Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, no. 44 EDEQ (fevereiro 10, 2026). Acessado outubro 24, 2026. https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/669.