Welke, M., e S. München. “As contribuições Da paródia Como estratégia didática Na área De CNT: Um Panorama Das publicações Brasileiras”. Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, nº 41, outubro de 2022, https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/162.