Velasque, D. e Machado Dorneles, A. (2022) “Educação Inclusiva na Formação Inicial de Professores de Química: um mapeamento sistemático da pesquisa”, Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, (41). Disponível em: https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/84 (Acessado: 31 outubro 2024).