Pereira Roldão, C., Lotz Soares, K. e Ritter, J. (2026) “Livro Didático e Consciência Crítica: A Perspectiva CTS no livro Ser Protagonista”, Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, (44 EDEQ). Disponível em: https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/669 (Acessado: 24 outubro 2026).