de Azambuja Maraschin, A. e Hernandez Lindemann, R. (2022) “Articulações entre CTS e Freire na Educação em Ciências: da formação ao reducionismo metodológico”, Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, (41). Disponível em: https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/32 (Acessado: 22 novembro 2024).