Silva, A., Bedin, E. e Meroni, G. (2022) “O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (CPC) E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ”, Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, (41). Disponível em: https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/24 (Acessado: 22 novembro 2024).