HUNNING EHLERT, M. J. Caminhos para a aprendizagem significativa no ensino de química: tabelas periódicas temáticas e o ensino por competências. Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, [S. l.], n. 44 EDEQ, 2026. Disponível em: https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/955. Acesso em: 24 out. 2026.