BERNARDO MACHADO, julia; DE SOUZA FONSECA, A. . Os Jogos Didáticos como Estratégia de Acessibilidade no Ensino de Química. Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química - ISSN 2318-8316, [S. l.], n. 41, 2022. Disponível em: https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/89. Acesso em: 22 nov. 2024.