Hunning Ehlert, M. J. (2026). Caminhos para a aprendizagem significativa no ensino de química: tabelas periódicas temáticas e o ensino por competências. Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, (44 EDEQ). Recuperado de https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/955