Geschwandtner de Oliveira, J. C. (2026). Fanzines como Ferramenta de Divulgação e Ensino da Química Verde: Uma Experiência Pedagógica no Contexto do COP 30 . Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, (44 EDEQ). Recuperado de https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/837