Pereira Roldão, C., Lotz Soares, K., & Ritter, J. (2026). Livro Didático e Consciência Crítica: A Perspectiva CTS no livro Ser Protagonista. Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, (44 EDEQ). Recuperado de https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/669