de Azambuja Maraschin, A., & Hernandez Lindemann, R. (2022). Articulações entre CTS e Freire na Educação em Ciências: da formação ao reducionismo metodológico. Anais Dos Encontros De Debates Sobre O Ensino De Química - ISSN 2318-8316, (41). Recuperado de https://edeq.com.br/submissao2/index.php/edeq/article/view/32